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语文组文化建设宗旨:

知识传承,创新探究,知行合一

王文贤执教感言:

“千教万教教人求真,千学万学学做真人。”我们的语文课堂首先应该是一个求“真”的课堂。

 

杨霞执教感言:

从事语文教学二十余载,深深体会到文学对学生心灵的塑造作用。课堂上那一篇篇古今中外的名篇佳作,感动着讲台上的我,也感动着讲台下的学子;净化着我的心灵,也净化着学生的心灵。在那或优美、或深刻、或感性的文字的熏陶中,学生们变得更加博学,更加聪慧,更加善良,更加细腻,懂得了感恩,懂得了深爱,不断提升着灵魂的高度,累积着生命的厚度。            

这是作为一名语文教师最大的幸福了——看着那些“花儿”在朝阳中,绽放出最美的花朵!

 

王建伟执教感言:

让学生从课堂上得到快乐!每一节课前,我常这样告诫自己。让学生记住或懂得快乐的生活就在普通的交谈或交流中!上每一节课时,我也常这样对自己说。

李楠执教感言:

老老实实做事,踏踏实实做人。

教书育人,率先垂范

 

王金斋执教感言:

要提高学生的技能水平必须提升老师的技能水平。给学生一碗水,那自己必须有一桶水。建立一套更完美的制度,不断提高老师的专业技能,从而达到提高学生技能的目的。

 

张启河执教感言:

职业教育要立足于自身特点,以就业为导向,只有重视能力建设和“双师型”教师队伍建设,才能充分发挥其基本功能,为社会输送即有较强的职业综合能力和基本的科学文化素养,又能熟练掌握现代职业技能的高素质劳动者。从而满足社会主义市场经济对多样化人才的需要。

 

李济光执教感言:

学生的事,学生来做。要相信他们远比我们想象中出色。教师可以给他们方法和爱,但不可以给他们思想,因为他们应该有自己的思想。

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